Home 2012 12 Maggio
12 Maggio
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41 DIFFICOLTÀ PER L’AGENDA DIGITALE EUROPEA DA UNA RICERCA DELLA FONDAZIONE BORDONI-COTEC 1196
42 PROGRESSI E VANTAGGI DELL’ISTRUZIONE DIGITALE 1258
43 PER L’UNIVERSITÀ PORTOGHESE A ZAGAROLO (LAUREA IN ODONTOIATRIA) NO DEL TAR LAZIO 2338
44 NON SOLO L’INGLESE PER INTERNAZIONALIZZARE I CORSI 1096
45 DINASTIE ACCADEMICHE. DECENTRAMENTO E FAMILISMO NELL’ACCADEMIA ITALIANA 1125
46 COS’È L’INDAGINE EUROSTUDENT? 1234
47 PROGETTO "ERASMUS FOR ALL" 1107
48 LE UNIVERSITÀ DEVONO ADATTARSI ALLA NUOVA REALTÀ FINANZIARIA 1157
49 EUROPE'S UNIVERSITY BUDGETS - UPDATE FEBRUARY 2012. CHI HA AUMENTATO E CHI HA RIDOTTO I FONDI PER L’ISTRUZIONE SUPERIORE 1118
50 EUROPA. CRESCE IL NUMERO DEI MASTER IN INGLESE 1193
51 UE. RICERCA E SVILUPPO. CONFRONTO CON IL TREND DELL’ITALIA 1261
52 GERMANIA. IL 67 PER CENTO DEI LAUREANDI STRANIERI VUOLE RESTARVI DOPO IL DIPLOMA 1154
53 SVIZZERA. FINANZIAMENTI IN AUMENTO PER L’UNIVERSITÀ DELLA SVIZZERA ITALIANA 1359
54 ALL’ESTERO CORSI DI LAUREA “FACILI” 7794
55 USA. HARVARD E MIT, E-LEARNING PER TUTTI 1248
56 USA. SUMMER BUSINESS SCHOOL 1157
57 LA SOSTENINBILITÀ NELL’ISTRUZIONE SUPERIORE 1056
58 CLASSIFICAZIONE UNIVERSITAS 21 ELABORATA DAL MELBOURNE INSTITUTE OF APPLIED ECONOMIC AND SOCIAL RESEARCH 1423
59 UNIBO. SEMINARIO ITALO SPAGNOLO DI DIRITTO COSTITUZIONALE 1264
60 UNIBO. RICERCATORI PROTAGONISTI IN CITTA’ PER UN MESE 1066
 
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