Home 2012 12 Maggio
12 Maggio
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41 DIFFICOLTÀ PER L’AGENDA DIGITALE EUROPEA DA UNA RICERCA DELLA FONDAZIONE BORDONI-COTEC 1181
42 PROGRESSI E VANTAGGI DELL’ISTRUZIONE DIGITALE 1243
43 PER L’UNIVERSITÀ PORTOGHESE A ZAGAROLO (LAUREA IN ODONTOIATRIA) NO DEL TAR LAZIO 2321
44 NON SOLO L’INGLESE PER INTERNAZIONALIZZARE I CORSI 1081
45 DINASTIE ACCADEMICHE. DECENTRAMENTO E FAMILISMO NELL’ACCADEMIA ITALIANA 1112
46 COS’È L’INDAGINE EUROSTUDENT? 1221
47 PROGETTO "ERASMUS FOR ALL" 1094
48 LE UNIVERSITÀ DEVONO ADATTARSI ALLA NUOVA REALTÀ FINANZIARIA 1141
49 EUROPE'S UNIVERSITY BUDGETS - UPDATE FEBRUARY 2012. CHI HA AUMENTATO E CHI HA RIDOTTO I FONDI PER L’ISTRUZIONE SUPERIORE 1102
50 EUROPA. CRESCE IL NUMERO DEI MASTER IN INGLESE 1179
51 UE. RICERCA E SVILUPPO. CONFRONTO CON IL TREND DELL’ITALIA 1247
52 GERMANIA. IL 67 PER CENTO DEI LAUREANDI STRANIERI VUOLE RESTARVI DOPO IL DIPLOMA 1139
53 SVIZZERA. FINANZIAMENTI IN AUMENTO PER L’UNIVERSITÀ DELLA SVIZZERA ITALIANA 1343
54 ALL’ESTERO CORSI DI LAUREA “FACILI” 7732
55 USA. HARVARD E MIT, E-LEARNING PER TUTTI 1233
56 USA. SUMMER BUSINESS SCHOOL 1142
57 LA SOSTENINBILITÀ NELL’ISTRUZIONE SUPERIORE 1040
58 CLASSIFICAZIONE UNIVERSITAS 21 ELABORATA DAL MELBOURNE INSTITUTE OF APPLIED ECONOMIC AND SOCIAL RESEARCH 1409
59 UNIBO. SEMINARIO ITALO SPAGNOLO DI DIRITTO COSTITUZIONALE 1246
60 UNIBO. RICERCATORI PROTAGONISTI IN CITTA’ PER UN MESE 1051
 
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