INFORMAZIONI UNIVERSITARIE

Questo documento di lavoro dell’OECD esamina l'IMPATTO DELL'INTELLIGENZA ARTIFICIALE (IA) SULL'EQUITÀ E L'INCLUSIONE NELL'ISTRUZIONE, concentrandosi sugli strumenti di IA incentrati sul discente, guidati dagli insegnanti e altri strumenti istituzionali. Evidenzia il potenziale dell'IA nell'adattare l'apprendimento, affrontando al contempo sfide come i problemi di accesso, i pregiudizi intrinseci e la necessità di una formazione completa degli insegnanti. Il documento sottolinea l'importanza di bilanciare i potenziali benefici dell'IA con le considerazioni etiche e il rischio di esacerbare le disparità esistenti. Evidenzia la necessità di affrontare le problematiche legate alla privacy e all'etica, di migliorare la capacità di risposta culturale, di gestire il tecno-abilismo e di fornire una formazione professionale continua in materia di IA. Inoltre, il documento sottolinea l'importanza di mantenere l'integrità educativa in un contesto di crescente influenza commerciale. Incoraggia la ricerca sulle implicazioni degli strumenti di IA per l'equità e l'inclusione, per garantire che l'adozione dell'IA nell'istruzione sostenga un ambiente di apprendimento più equo e inclusivo. F: OECD pubblications 20.08.24. >> https://tinyurl.com/3fdacefy.