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NEL SISTEMA ACCADEMICO STATUNITENSE IL LUOGO DI PARTENZA SPESSO DETERMINA IN LARGA MISURA IL LIVELLO DI CARRIERA PDF Stampa E-mail

La rivista Nature analizza di tutte le università USA l'occupazione accademica e la formazione dottorale dei professori di ruolo che hanno conseguito il dottorato nel 2011-2020. La maggior parte degli accademici di ruolo ha conseguito il dottorato in un piccolo gruppo di università d'élite. Lo studio rileva che il mondo accademico statunitense è caratterizzato da una disuguaglianza estrema nella produzione di docenti, con l'80% di tutti i docenti statunitensi formati in appena il 20,4% delle università. Il prestigio dell'università dove si è conseguito il dottorato sembra essere un incentivo fondamentale nell'assunzione dei docenti. Un'analisi di rete mostra che i dati rivelano "strutture di rete caratterizzate da un nucleo strettamente connesso di università di alto prestigio che scambiano docenti tra loro ed esportano docenti verso università della periferia della rete, ma raramente li importano da queste". Le università USA più prestigiose sono anche quelle con la più alta consanguineità accademica, per il semplice motivo che non ci sono altre università abbastanza prestigiose da cui scegliere. Lo studio di Nature suggerisce che, anche in un modello di meritocrazia come il sistema accademico USA, il luogo di partenza spesso determina in larga misura il livello di carriera. (F: F. Sylos Labini, Roars 24.11.22)