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Con il lancio a ottobre 2013 di FUN (France Université Numérique), prima piattaforma informatica nel campo dell'istruzione superiore e della ricerca, la Francia si è aggiunta al novero delle iniziative MOOC (Massive On-line Open Courses) avviate in tutto il mondo (cfr. Universitas n. 129, luglio 2013). È in corso l'adozione di ulteriori misure governative per guadagnare il tempo perduto (solo il 3% delle Università francesi offre corsi online rispetto all'80% di quelle USA) e per sviluppare una propria, autonoma offerta formativa destinata gratuitamente a chiunque nel mondo, in particolare alla popolazione francofona nel mondo. Il bilancio del primo trimestre operativo è positivo: 100.000 iscritti ai primi 8 corsi avviati in 7 istituzioni universitarie, metà dei quali si sono connessi lo stesso giorno del debutto e più di 2 milioni le pagine consultate sulla piattaforma. Il corso con più iscritti (14.000) è stato “Du manager au leader”, organizzato dal CNAM (Conservatoire National des Arts et Métiers), seguito da quello su “Philosophie et modes de vie” (6.000 iscritti) dell'Université Paris Ouest Nanterre La Défence. La vocazione di porsi come leader francofono del settore è sottolineata dall'origine geografica dei primi iscritti: l'86% residente in Francia, il 7% in Africa e il 5% nel Continente americano, mentre sono in itinere ulteriori piani di internazionalizzazione ad hoc, quali l'accordo già sottoscritto con l'Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) e quelli specifici con il Mali, la Tunisia, Haiti e il Québec (Canada).
Généviève Fioraso, Ministro francese dell'Istruzione Superiore e Ricerca Scientifica, ha annunciato l'attribuzione di nuove e significative risorse finanziarie per il consolidamento dell'ambizioso progetto di e-learning, che figura tra le priorità dell'Agenda informatica in campo formativo per il prossimo quinquennio. Nel 2014 ulteriori 8 milioni di euro si aggiungeranno agli iniziali 12 milioni dei Programs d'investissements d'Avenir, di cui 3 milioni serviranno per finanziare specificamente il Progetto CréaMOOC, destinato ad ampliare la dotazione di attrezzature tecnologiche dei Campus universitari. Sono stati già identificati circa 60 possibili corsi da istituire in diverse discipline (soprattutto storia, matematica, biologia, medicina, filosofia, tecnologia) e in varie Università.
(Fonte: A. Lorenzi, rivistauniversitas febbraio 2014)
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