Due relazioni della commissione europea sulle riforme dell’istruzione superiore nell’UE

La Commissione Europea pubblicherà due relazioni sui progressi compiuti dagli Stati membri nel raggiungimento degli obiettivi della Strategia di Lisbona per la Crescita e il Lavoro, in rapporto agli indicatori e ai parametri stabiliti nel campo dell’istruzione e della formazione. La relazione 2009 analizzerà i passi in avanti fatti dai singoli Paesi per riformare i propri sistemi d’istruzione in alcuni settori chiave, identificando i Paesi vicini all’obiettivo e quelli rimasti indietro. I benchmark riguardano, in particolare, cinque aree, quali, ad esempio, la partecipazione degli adulti all’apprendimento permanente, la quota degli early school leavers, i laureati in materie scientifiche, matematiche e tecnologiche. La seconda relazione costituisce il contributo della Commissione al prossimo Rapporto Congiunto sui Progressi del Consiglio e della Commissione (Joint Progress Report of the Council and the Commission), che sarà pubblicato nel 2010. Esamina la realizzazione del programma di lavoro "Istruzione e formazione 2010”, fondamento della collaborazione politica europea negli ultimi dieci anni nei settori dell’istruzione e della formazione. Il Rapporto congiunto analizzerà le aree in cui la cooperazione tra i paesi dell’UE ha portato a dei miglioramenti e quelle dove i progressi restano insufficienti, concentrandosi in modo particolare sulle competenze di base dei giovani e degli adulti. Altri dati riguarderanno la realizzazione delle politiche di apprendimento continuo, l’istruzione e la formazione professionale e l’istruzione superiore. (E. Cersomino, rivistauniversitas 30-11-2009)