GLOBAL OPPORTUNITIES AND CHALLENGES FOR HIGHER EDUCATION LEADERS: BRIEFS ON KEY THEMES Stampa

Laura E. Rumbley, Robin Matross Helms, Patti McGill Peterson, Philip G. Altbach (eds.).

Sense Publishers, Rotterdam-The Netherlands 2014, pp. 253.
Il volume – della serie specificamente destinata dall’American Council on Education (ACE) e dal Boston College Center for International Higher Education (CIHE) agli amministratori universitari – intende offrire loro concreti argomenti da approfondire e da analizzare, modalità ed esempi in positivo o in negativo da seguire o da evitare, per ampliare le conoscenze ed assumere le giuste decisioni. In particolare viene presentata al lettore un’ampia ma agile (ogni articolo non supera le 1.000 parole) rassegna di contributi di esperti del settore (rettori, docenti, amministratori, etc.), che si soffermano sui differenti aspetti del global engagement, prestando attenzione al contesto americano per poi spaziare all’applicabilità nel resto del mondo. La pubblicazione – suddivisa in quattro parti oltre ad un’ampia introduzione – nel capitolo iniziale esplora le varie modalità di approccio e di sviluppo della cooperazione internazionale. Vengono evidenziati in particolare, oltre ai meccanismi più tradizionali di attività, le prospettive e le ricadute particolari, legate alla tipologia delle singole istituzioni (ad esempio, università propriamente dette, community colleges, etc.) e agli aspetti particolari relativi ai consorzi e alle reti internazionali, alla creazione di campus all’estero nonché al rilascio di titoli di studio accademici doppi o congiunti (in crescita soprattutto in Cina, Francia, Germania, Spagna e Stati Uniti). I rimanenti tre capitoli sono dedicati alla localizzazione nel panorama mondiale di alcuni modelli di partnership finora avviati in Cina, India e Sudamerica, che da soli originano circa un terzo degli studenti internazionali, ma i cui ampi e complessi sistemi di istruzione superiore rappresentano ancora un territorio inesplorato per molti operatori universitari.
Il volume si legge qui http://tinyurl.com/pt9ac5s