LA VALUTAZIONE DELLA RICERCA E LA VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA Stampa
A cura di Benito Vittorio Frosini. Ed. Vita e Pensiero, Milano 2011.
I cinque contributi compresi nel volume su “La valutazione della ricerca e la valutazione della didattica” derivano da una ricerca “di interesse per l’Ateneo” coordinata da Benito V. Frosini. L’argomento generale della ricerca complessiva è stato suddiviso, anche dal punto di vista degli autori che vi hanno contribuito, nella “valutazione della ricerca” e nella “valutazione della didattica”. Com’è noto, entrambi questi argomenti concernenti la valutazione hanno richiamato negli ultimi vent’anni l’attenzione di moltissimi studiosi in tutto il mondo; la letteratura specialistica ha accumulato in pochi anni migliaia di contributi. Il diffuso interesse, e l’enorme numero di contributi scientifici, derivano sostanzialmente dalla necessità di disporre di criteri di valutazione il più possibile oggettivi, o almeno di generale applicabilità, e di rispondere in tal modo alle richieste sempre più pressanti formulate da vari organismi e istituzioni, che vorrebbero graduare singoli prodotti di ricerca, oppure singoli ricercatori, oppure gruppi di ricercatori (come quelli appartenenti a diversi dipartimenti universitari), o attività didattiche come singoli insegnamenti universitari, oppure l’organizzazione di interi corsi di laurea. Mediante un ampio esame della letteratura, Benito V. Frosini e Silvia Salini espongono e discutono alcune delle possibili risposte alle esigenze della valutazione della ricerca scientifica. Diego Zappa e Maria C. Zanarotti forniscono un contributo metodologico alla valutazione della didattica degli insegnamenti universitari, mentre gli ultimi due contributi - coordinati da Angelo Zanella - sono dedicati alla valutazione “finale” della didattica universitaria, sulla base delle attività lavorative svolte dai laureati.
(Fonte: unicattolica.it 02-12-2011)