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25 Giugno
ABILITAZIONE A PROFESSORE ASSOCIATO E ORDINARIO. DUE ANNI PER ATTIVARLA PDF Stampa E-mail

Processi di legislazione a cascata e procedure complesse hanno fatto sì che per concorrere all’abilitazione scientifica nazionale a professore associato e ordinario dovessero trascorrere due anni dall’emanazione della legge (240/10) che l’ha istituita. Il regolamento recentemente emanato segue il

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ABILITAZIONE SCIENTIFICA NAZIONALE. MOZIONE DEL CUN SUL DECRETO ATTUATIVO PDF Stampa E-mail

Il CUN ribadisce che il sistema di abilitazione non deve essere ridotto a una mera verifica quantitativa su indicatori bibliometrici come la legge, tuttora vigente, prescrive, prevedendo “un motivato giudizio fondato sulla valutazione analitica dei titoli e delle pubblicazioni scientifiche”; rileva che

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ABILITAZIONE SCIENTIFICA NAZIONALE. IL PROBLEMA IRRISOLTO DELLA PREVISTA ONDATA DI ABILITATI PDF Stampa E-mail

Nel testo della legge Gelmini si ripete più volte che le disposizioni ivi contenute non devono comportare un aumento di spesa. Ma questa invocazione nasconde la realtà. La legge contiene due disposizioni che assieme obbligheranno le università a spendere tutti i fondi provenienti dai

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ABILITAZIONE SCIENTIFICA NAZIONALE. INDIVIDUAZIONE DI DOCENTI IN SERVIZIO PRESSO UNIVERSITÀ STRANIERE DI PAESI OCSE AI FINI DELLA COMPOSIZIONE DELLE COMMISSIONI PDF Stampa E-mail

L’ANVUR ha chiesto la collaborazione del CUN, della CRUI e delle comunità scientifiche e accademiche nazionali e internazionali per individuare una rosa di nominativi di docenti, italiani o stranieri, operanti in paesi OCSE diversi dall’Italia a cui l’Agenzia possa rivolgere l’invito a

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RECLUTAMENTO. NUOVA PROPOSTA SENZA CONCORSI PDF Stampa E-mail

Al posto dei concorsi occorre pensare a un sistema più decentrato con autonomie reali e responsabili. Le comunità scientifiche di ateneo devono essere messe in grado di decidere con responsabilità. Devono passare da subjecti a soggetti in grado di prendere decisioni responsabili:

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RICERCATORI. SCARSO RECLUTAMENTO VERSO IL TENURE TRACK PDF Stampa E-mail

L'analisi quantitativa dei bandi da Ricercatore a Tempo Determinato (RTD) emanati dalle università dimostra che queste hanno attivato in modo pressoché esclusivo i non impegnativi contratti di tipo “a”, mentre il numero di bandi per i contratti di tipo “b” resta irrilevante.
Le principali cause di questo fallimento sono

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