Home 2012 12 Maggio
12 Maggio
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41 DIFFICOLTÀ PER L’AGENDA DIGITALE EUROPEA DA UNA RICERCA DELLA FONDAZIONE BORDONI-COTEC 1197
42 PROGRESSI E VANTAGGI DELL’ISTRUZIONE DIGITALE 1259
43 PER L’UNIVERSITÀ PORTOGHESE A ZAGAROLO (LAUREA IN ODONTOIATRIA) NO DEL TAR LAZIO 2339
44 NON SOLO L’INGLESE PER INTERNAZIONALIZZARE I CORSI 1097
45 DINASTIE ACCADEMICHE. DECENTRAMENTO E FAMILISMO NELL’ACCADEMIA ITALIANA 1127
46 COS’È L’INDAGINE EUROSTUDENT? 1235
47 PROGETTO "ERASMUS FOR ALL" 1109
48 LE UNIVERSITÀ DEVONO ADATTARSI ALLA NUOVA REALTÀ FINANZIARIA 1158
49 EUROPE'S UNIVERSITY BUDGETS - UPDATE FEBRUARY 2012. CHI HA AUMENTATO E CHI HA RIDOTTO I FONDI PER L’ISTRUZIONE SUPERIORE 1119
50 EUROPA. CRESCE IL NUMERO DEI MASTER IN INGLESE 1198
51 UE. RICERCA E SVILUPPO. CONFRONTO CON IL TREND DELL’ITALIA 1262
52 GERMANIA. IL 67 PER CENTO DEI LAUREANDI STRANIERI VUOLE RESTARVI DOPO IL DIPLOMA 1156
53 SVIZZERA. FINANZIAMENTI IN AUMENTO PER L’UNIVERSITÀ DELLA SVIZZERA ITALIANA 1362
54 ALL’ESTERO CORSI DI LAUREA “FACILI” 7796
55 USA. HARVARD E MIT, E-LEARNING PER TUTTI 1250
56 USA. SUMMER BUSINESS SCHOOL 1158
57 LA SOSTENINBILITÀ NELL’ISTRUZIONE SUPERIORE 1057
58 CLASSIFICAZIONE UNIVERSITAS 21 ELABORATA DAL MELBOURNE INSTITUTE OF APPLIED ECONOMIC AND SOCIAL RESEARCH 1425
59 UNIBO. SEMINARIO ITALO SPAGNOLO DI DIRITTO COSTITUZIONALE 1266
60 UNIBO. RICERCATORI PROTAGONISTI IN CITTA’ PER UN MESE 1069
 
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