Home 2016 20 ottobre DOCENTI “CATTEDRE NATTA”. PROCEDURA DI SELEZIONE CHE ESAUTORA LE ISTITUZIONI UNIVERSITARIE
“CATTEDRE NATTA”. PROCEDURA DI SELEZIONE CHE ESAUTORA LE ISTITUZIONI UNIVERSITARIE PDF Stampa E-mail

Abbiamo tutti gli elementi per entrare nel merito delle “cattedre Natta”, sostiene Umberto Izzo su Roars (03-10). E prosegue: “Nel merito, è del tutto evidente che quanto si sta realizzando rimette al DPCM menzionato dalla norma (quella della finanziaria, non l’articolato della legge del 2005) tutti gli elementi chiave che guideranno le chiamate e il modo in cui si distribuiranno in concreto le preziosissime risorse allocate nell’operazione, a cominciare dall’indicazione dei nomi delle “commissioni di valutazione”, cui corrisponderanno persone chiamate a operare in base alle regole che appariranno nel medesimo decreto che li eleverà al soglio valutativo, per realizzare una selezione che avrà come unico riferimento parametri di legge tenuamente affidati alla vaghezza delle seguenti parole: “l’eccellenza dei percorsi individuali di ricerca scientifica secondo i migliori standard valutativi nazionali e internazionali propri dell’area scientifica di riferimento, con particolare riguardo alla qualità della produzione scientifica individuale nei cinque anni precedenti alla procedura”. L’unica cosa che la norma individua in (singolare) dettaglio è l’opportunità di valutare soprattutto i 5 anni precedenti alla procedura (e dispiace per chi risulterà aver vinto il Nobel già da 6 anni).
Fare dei semplici esercizi mentali sull’enorme discrezionalità che governa l’intera procedura è un’operazione alla portata di tutti. Qualche componente individuale del mondo accademico si troverà, se non è già in attesa di nomina in commissione. Potrà così realizzarsi in questa procedura di selezione dedicata al povero e incolpevole Natta, il più pieno esautoramento delle istituzioni universitarie, e di tutti coloro che, con mille difficoltà, ogni giorno le fanno vivere nel sistema delle regole volute nel 2010. (Fonte: U. Izzo,
http://tinyurl.com/hcup5yy 03-10-16)