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Una grande questione italiana, quasi del tutto irrisolta: quale ruolo viene attribuito al sapere scientifico, alla ricerca scientifica e ai suoi metodi, e per quale ragione la cultura scientifica, elemento fondamentale della modernità di un Paese, non riesce a trovare una precisa centralità collettiva, almeno in Italia. Il problema della Scienza esiste ed è drammaticamente reale. La questione è stata riproposta e rilanciata in un articolo sul quotidiano la Repubblica dalla professoressa Elena Cattaneo, senatrice a vita e condirettore del Centro di ricerca sulle cellule staminali dell'Università di Milano. Già dal titolo, la provocazione della professoressa Cattaneo era evidente: "Non è un paese per scienziati". Il passaggio in cui la senatrice e studiosa di fama internazionale pone la vexata quaestio della ricerca in Italia è: "E cosa dire di un Paese che persegue un modello di sviluppo improvvisato, investe un misero 1,2% del Pil in ricerca e sviluppo e impiega 4,6 ricercatori per mille occupati? Per inciso, le medie Ue sono circa il doppio. Ma se questo non è un Paese per scienziati, cosa facciamo noi perché torni ad esserlo? Quanta responsabilità abbiamo nell'accettare che la Scienza sia squalificata, processata, manipolata, svenduta, sotto-finanziata?". È evidente che la domanda è rivolta a tutti: legislatori, comunità scientifica, accademie e sindacati. Occorre elevare un ampio dibattito pubblico sulle domande acutamente poste dalla professoressa, perché sono domande eminentemente politiche che rinviano al modello di sviluppo che vogliamo affermare nei prossimi anni e al destino delle nuove generazioni. E appunto interessa centinaia di migliaia di studenti, e le loro famiglie, perché da questo dibattito pubblico e dalle scelte che verranno effettuate dalla comunità politica e di governo, dipenderà il loro futuro. (Fonte: D. Tantalo, http://www.huffingtonpost.it 28-01-16)
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