Home 2015 20 gennaio LIBRI. DOSSIER THE EUROPEAN RECOGNITION MANUAL FOR HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
THE EUROPEAN RECOGNITION MANUAL FOR HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS PDF Stampa E-mail

Editore: Nuffic, 2014, pp. 147.
Il riconoscimento dei titoli accademici conseguiti all’estero ha un’importanza strategica nell’ambito della politica educativa: un interesse condiviso non solo dall’Unione Europea ma anche dal Consiglio d’Europa e dall’Unesco, che ha allo studio un progetto di fattibilità per riunire in un unico testo le sue quattro Convenzioni regionali sul riconoscimento, attualmente operanti.
Premesso che non esiste il principio di equipollenza, il presente Manuale – realizzato dal Nuffic con il supporto della Commissione Europea, dell’European University Association (EUA), della Conferenza dei Rettori tedeschi (HRK), delle Tuning Educational Structures e dell’Unione Europea degli Studenti (ESU) – è un compendio di buone pratiche e di concreti suggerimenti utili per gli operatori delle istituzioni universitarie europee, che vengono accompagnati nell’attuazione di procedure complesse rispettando gli obblighi. Il volume prende in considerazione il solo riconoscimento accademico dei titoli, escluso quello per finalità professionali. E’ suddiviso in sette parti, che considerano prioritariamente l’approfondimento dell’ambito legale. Ritenuta superata la metodologia, adottata tra il 1950 e la metà degli anni Settanta, che faceva prevalere il concetto dell’equivalenza o della “nostrificazione” ovvero dell’omologazione nella valutazione dei singoli corsi e dei programmi di studio paragonabili, è stato adottato il cosiddetto principio dell’acceptance, che privilegia il superamento delle diversità dei sistemi educativi, considerate un arricchimento e non un ostacolo al riconoscimento stesso e conseguentemente alla mobilità. Sono analiticamente e cronologicamente presi in considerazione i cinque aspetti del processo di riconoscimento: l’accreditamento, la durata dei periodi di studio da valutare (generalmente indicata in anni accademici ovvero in crediti formativi ECTS), la valutazione della qualità dell’istituzione estera che ha rilasciato il titolo, i contenuti del programma di studio, l’entità degli apprendimenti pregressi. Si può leggere on line qui http://eurorecognition.eu/Manual/EAR%20HEI.pdf. (Fonte: M.L. Marino, rivistauniversitas dicembre 2014)