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UNIBO. CONVEGNO AMPE. IL “VIRUS LOGICO-LINGUISTICO” NELLA SCUOLA E NELL’UNIVERSITÀ: COME SCONFIGGERLO |
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Il Convegno, tenutosi il 25 novembre nell’aula magna della Facoltà di Ingegneria, ha trattato un problema, di primaria importanza per la Scuola, la cui soluzione continua a sfuggire alle riforme da almeno una quindicina di anni: la gravissima carenza LL (logico-linguistica) di cui soffrono schiere foltissime di studenti della Secondaria Superiore italiana. La gravità di tale situazione trova conferma in autorevoli dichiarazioni fra cui si ricorda in particolare quella del Rettore dell’Università di Bologna Ivano Dionigi, che in una delle sue prime uscite ufficiali, lanciò un vero e proprio grido di allarme riferendosi ai “troppi studenti semi-analfabeti” presenti oggi nell’Università. Successivamente Dionigi invitò tutti (e specialmente ai docenti universitari) a collaborare affinché da questa situazione si potesse uscire al più presto. Tra coloro che accolsero nello spirito giusto l’invito del Rettore Dionigi (che spronava alla concretezza dell’impegno e non alla ricerca dei colpevoli) il gruppo di ricerca (formato da docenti universitari e della Scuola) che due anni più tardi avrebbe chiesto all’AMPE (Associazione dei Professori Emeriti dell’Università di Bologna) di valutare i risultati di una sua lunga ricerca, da tradursi in un Convegno e successivo progetto, facendosene portavoce autorevole nei confronti dell’Università e della Scuola. L’AMPE ha fatto di più, assumendo in proprio (ovviamente consenziente il gruppo citato) il Convegno e il progetto, considerandoli entrambi degni di figurare fra i contributi che l’AMPE stesso dedica ai festeggiamenti dei 150 anni dell’Unità d’Italia. Ha inoltre richiesto all’USR-ER (Ufficio Scolastico Regionale Emilia-Romagna) patrocinio sull’iniziativa e collaborazione paritaria alla medesima entrambi assicurati di buon grado dall’Ente suddetto.
Si legge nel collegamento ipertestuale la sintesi sulla ricerca preparatoria del convegno e del progetto attuali.
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